Sans quoi, Yamero, tu as là une belle fusée de choix, avec cette histoire de pub. Comme un leurre, pendant qu'on prévoit de restructurer les stations régionnales sans mot dire.

@Nebo : La Demeure du Chaos, je connaissais (j'avais vu Envoyé Spécial à sa diffusion ... et pour que je change d'opinion il faudrait qu'il y ait du nouveau... Que la "glauquitude" prenne des couleurs par exemple ...)
Le Chaos (à la mode cf. le papillon de Benabar etc.) est davantage un ensemble de paramètres utiles en physique, voire en mathématiques, qu'un ferment artistique ...{"'utile" dans la théorie, parce que dans la pratique, dans la psychologie humaine, on sait que l'Anarchie (libertaire) est beaucup plus subtile : "l'ordre moins le pouvoir" : rien à voir, avec le chaos !}
Même si, bien sûr, l'aléatoire (depuis les surréalistes essentiellement) a un rôle à jouer dans la création. (Et dans le choix des artistes qui seront "re-connus")
... Mais tout le monde a son rôle à jouer en se vivant "artiste", peut importe comment, c'est-à-dire soucieux d'harmonie, d'innovation probante ou de perpétuation respectueuse, et de liberté. Il en va de la survie de la planète cf. effet de serre, par exemple : rien ne pourra être joué "d'en haut", par une "élite", c'est un travail collectif)

@ jc : Mon programme de lecture : après Gandhi (2€ je le rappelle) : La Marque du Sacré de JP Dupuy ("un polar metaphysique" dit l'éditeur, mais ça serait à peine mentir de dire que je l'ai pris pour le visuel de la couverture, qui est sousréaliste à souhait, comme j'aimerai le pratiquer plus souvent ...), ouvrage qui me renvoit à René Girard (cité par Lionel) pour son opus (en poche) : Celui par qui le scandale arrive (cela constitue un résumé de ses théories et une bonne approche à ce qu'il paraît)

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AHahahhahaa c'est bien normal C'est pas parcequ'on a 20 piges d'écart que je suis le vieux singe...bien au contraire
Tiens, par exemple, le texte de Nebo ci-dessous m'inspire ça: " A prendre où à laisser" avec un refrain qui ferait:
- Soit tu prends, sois tu laisses
Mais jamais je me baladerais au bout de ta laisse...
Sois je prends, sois je laisse
Mais n'attends pas de moi que je te caresse...

Je suis heureux que Nietzsche t'ait intéressé après avoir lu mes éclats. Il suffit, comme tu peux le voir, d'être à l'écoute. Et ce sont les lecteurs comme toi qui m'intéressent, vois-tu ?, qu'ai je à faire de quelqu'un qui va se crisper dans sa posture idéologique et refuser de déranger un peu sa matière grise au nom d'une sacro-sainte certitude (qui la plupart du temps n'a pas bougé depuis des lustres) ou un pseudo-principe qui se refuse à hiérarchiser ce qui est dit afin de classer les choses par cercles concentriques des éléments les plus légers au sujet central. Dans une société où l'Art, pour en revenir un peu au sujet de départ, consiste à traiter aussi bien de "motherfucker" Disney et Hitler et de les mettre sur un pied d'égalité sur une liste qui affirme qu'ils ne meurent jamais, on peut dire que "tout se vaut et tout est semblable". Tout se fait égaliser et aplatir pour le plus grand bonheur d'un ensemble de simples spectateurs qui se refusent à réfléchir et à classer les choses... probablement au nom de la démocratie et au nom de l'idée qu'en simplifiant le monde on va mieux le comprendre, ce qui est risible et, surtout, fait confondre la démocratie politique avec l'aptitude ou non à penser convenablement.

Free fall flow, river, flow
On and on it goes.
Breathe under water till the end.
Free fall flow, river, flow
On and on it goes.
Breathe under water till the end.
Yes, the river knows.

Please, believe me,
If you don't need me.
I'm going but I need a little time,
I promised I would drown myself
In mysticated wine.

Please, believe me,
The river told me
Very softly
Want you to hold me, ooh.

I'm going, but I need a little time,
I promised I would drown myself
In mysticated wine.

Free fall flow, river, flow
On and on it goes.
Breathe under water till the end.
Free fall flow, river, flow
On and on it goes.
Breathe under water till the end.

"Ce que fait l'artiste n'a pas d'importance ; l'important c'est ce qu'il est "

Oui, bien sur que l'athéisme, le libertinage et l'art ne sont pas à la portée de tout le monde. Que ma position soit claire : Nebo, encore une fois, qui de VRAIMENT SERIEUX pense l'inverse? Qui de vraiment sérieux pense que tout le monde est créateur en puissance? Plein de gens pensent cela, mais ils sont juste pas très malins. Voila, c'est tout. Mais personne de sérieux ne le soutient, c'est un épouvantail. Tu vas me dire, avec Fink, que c'est la mentalité, ou plutot l'idéologie de la pédagogie qui règne parfois à l'école. Sur ce point, je suis tout à fait d'accord. Et là il peut y avoir danger, c'est vrai.

Je me souviens au collège d'une vraie petite guerre entre une prof de français prise dans cette mentalité, et une aute, la mienne , très Old School. Elle l'appelait "la démagogue" (en privé, pas en cours bien sur). Je ne sais pas ce que c'était, les cours de cette démagogue. Mais nous, en quatrième, on bouffait La Chanson de Roland, Montaigne, Rabelais (les deux en anciens français, qu'on devait "traduire" la veille pour le lendemain),Horace, Andromaque, Molière, même Proust (par extraits). J'en oublie. Elle aimait aussi beaucoup la psychologie : nous faisions des tests qui nous révélaient le "profil" de notre cerveau (la topographie cerebrale révèle les endroits exictés, qui correspondaient vaguement aux caractères "scientifiques", "littéraires" etc.). C'était assez dur, les notes parfois sévères. Mais, avec mes quelques amis, on vivait vraiment de grand moments. Tout ça reste profondément dans mon coeur, je me rappelle de la salle, de l'odeur du parfum, la vue qui se donnait à la fenetre. C'était une école de la vie. Bien sur, je me rappelle aussi de parents qui prenaient rendez vous en disant que les notes étaient trop dures, qu'elle était castratrice, qu'ils avaient peur que leurs gamins échouent au brevet... normal quoi. Mais, comme elle le disait, c'était elle le capitaine à bord. Et finalement, ça profité à beaucoup de gens. Ceux qui ne tenaient pas, et bien ils avaient toujours une deuxième chance, qu'ils la saisissent ou non. La retraite lui a fait du mal, et je la vois encore parfois, vais prendre le thé chez elle. Tout à fait charmant, elle m'aimait bien. Tout ça pour dire qu'assez tot, j'ai appris à démasquer les profs pitres. Et de ce point de vue là, Finkielkraut à souvent raison. Et là où c'était chouette, c'est lorsqu'on a eu le brevet. J'avais inventé une histoire qui mêlait l'histoire de Martin Luther King et de Hendrix, que je découvrais alors. Nous l'avons remercié pour cela, pour ces deux années avec elle. Elle nous a dit qu'on ne lui devait rien, que c'était nous qui avions travaillé et pas elle, qu'elle n'avait fait que nous donner un coup de pouce. Bref, elle nous a libéré de l'idée de "dette", et nous avions pourtant comprit tout ce qu'on lui devait ; il fallait travailer. C'est quand même pas du coupage de couilles! Et pourtant, c'était Old School, avec chignon, eau de Cologne, tailleur et livres reliés. L'habit ne fait pas le moine, comme on dit. J'ai adoré ces années, et elles me suivent encore avec bonheur! Et pourtant, peut être que je me trompe, mais je suis conscient que c'était la vieille école, que ça existe plus ou très peu dans l'enseignement public. Mais après il ne faut pas dramatiser non plus, il faut faire confiance à l'intelligence, qui n'est pas complétement tributaire de l'école. C'est d'abord une histoire individuelle. Il y a beaucoup de gens pour qui l'école a été difficile, voir catastrophique, et qui on fait des choses prodigieuses dans leur vie. Il ne faut être trop déterministe, parce que devenir un homme c'est aussi des rencontres imprévisibles, des solitudes, qui nous forment autant, et meme bien plus que l'institution. C'est la vie quoi. Toi-même Nebo, de ce que tu as pu nous raconter de toi, tu es plutot dans ce cas là. Donc, je partage certaines analyses de Finkielkraut, mais je me refuse a avoir une telle vision des choses, dramatisante (meme si ça a bien sur un coté dramatique). C'est pas de mon âge .

@ Nyto : et bien, c'est un sacré compliment que tu me fais là, merci. Je me réjoui évidement beaucoup si tous ces mots t'inspirent et t'aident à en trouver d'autres . C'est assez amusant de voir cela. On parle souvent de la propagation des sentiments, c'est un truc assez réel je pense. Mais on ne parle pas assez, et pourtant c'est peut etre bien plus interessant, de la propagation des idées (sans parler forcément d'idées politiques, je prends "idée" au sens large). C'est un apprentissage bien spécifique, et il on aurait du travail à faire pour comprendre ce mot qui nous berce depuis l'enfance : apprentissage. A mon âge, c'est normal que je me sente un petit apprenti, une petite fourmi. Mais j'ai le sentiment que cela sera le cas toute ma vie, et ça me donne beaucoup de joie par ailleurs .

Être "conservateur" te semble inapproprié... mais c'est le B.aba de base. Un arbre sans racine ça ne pousse plus. Être "conservateur" c'est simplement conserver les racines. Voilà. Il faut savoir qui on est et d'où l'on vient pour envisager, éventuellement, d'aller quelque part.

Je n'écris pas pour les "lecteurs peu attentifs ou trop vaniteux". C'est à chacun de faire un effort... ou de ne pas en faire. Je sais être très aimable, très accueillant, d'une patience que personne en ces lieux ne soupçonne, d'une générosité toute slave... mais quand on décide de dire des vérités, avec de l'amour dedans, on n'épargne pas ceux qu'on aime. Tu me suis ? Ma femme et moi, par exemple, on ne s'épargne pas. on se dit ce qu'on a à se dire. Donc, tu ne crois tout de même pas que je vais épargner autrui ! Non ?

Un ami, ça doit pouvoir tout entendre et ne pas se fâcher. Mais un étranger à ma fratrie, précisément, je vais le juger là-dessus. Soit il est capable d'entendre ce que je lui dis, soit il n'en est pas capable du tout. Je ne lui demande pas d'être d'accord avec moi, loin de là, mais juste d'être en mesure d'entendre ce que je lui dis sans monter en l'air et sans s'énerver plus que ça.

Si on apprécie quelqu'un, on le prend tel quel... sans chercher à le changer... avec ce qui nous semble être ses défauts et ses qualités.

Bon, pour en revenir à Finky... il propose des solutions... par exemple pour les écoles il propose de les débrancher d'Internet. Un enfant ça soit d'abord être un vase vide qu'on remplit de notions, de références... pour qu'il se structure... après, vient le temps où il se libère, par lui-même. Tout le reste c'est du blah-blah. Faire croire que sous prétexte de créativité tout le monde est artiste (car c'est ça qu'attaque Finky et je suis d'accord avec lui) c'est se bercer d'avance d'illusions douceâtres.

L'Art... comme l'Athéisme... et le Libertinage... ça n'est pas un truc démocrate. Peu de gens sont authentiquement, véritablement, totalement artistes, athées ou libertins... et quand je dis "athée" je ne pense pas à une simple proclamation comme quoi "dieu n'existe pas, je n'y crois pas"... mais je ne vais pas développer, il y en aurait pour des heures... et quand je dis "libertin", je ne parle pas d'aller fréquenter un club échangiste pour se donner un semblant de frisson de liberté... et quand je dis "artiste", je ne parle pas de gratouiller de la guitare le week-end avec des potes pour se faire plaisir, ou de dessiner une fois par semaine dans une assoc' qui donne des cours... hein ?